Metody pro výzkum divergentního myšlení

Ing. Zdeňka ŠULCOVÁ

Bachelor's thesis

Methods for research on divergent thinking

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá metodami pro výzkum divergentního myšlení. Cílem práce je zjistit, do jaké míry spolu souvisí kreativita v kresebném projevu měřená Urbanovým figurálním testem tvořivého myšlení a kreativita v projevu verbálním měřená Testem divergentních asociací DAT a Testem neobvyklého užití AUT. Tato studie byla provedena na základě testování 49 respondentů ve věku od 20 do 47 let. Relevantní data byla získána prostřednictvím online testů (DAT a AUT test) a tištěné formy Urbanova figurálního testu tvořivého myšlení. Respondenti a respondentky byli získáni samovýběrem a metodou sněhové koule. Tato korelační studie ukazuje na existenci statisticky významného vztahu mezi skórem v Urbanově figurálním testu a skórem v Testu divergentních asociací DAT (p<0,001). Nebyl nalezen vztah mezi skórem v Urbanově figurálním testu a fluencí v Testu neobvyklého užití AUT (p=0,056). Nepotvrdila se statistická souvislost mezi skóre v DAT testu a fluencí v AUT testu (p=0,14). Neprokázala se ani statistická souvislost mezi věkem (p=0,82) či pohlavím (p=0,068) a bodovým skóre v Urbanově figurálním testu.

Abstract:

This bachelor thesis is concerned with methods for research on divergent thinking. The study aims to find out to what extent figural creativity measured by the Figurative Urban Creativity Test and verbal creativity measured by the Divergent association task and the Alternative uses task are related to each other. This study is based on testing of 49 respondents of an age from 20 to 47. We obtained the relevant data by online testing (DAT and AUT) and printed form of the Figurative Urban Creativity Test. Respondents were acquired by opportunity sampling and snowball sampling. This correlation study indicates that there is a significant relationship between the Figurative Urban test scores and the DAT scores (p<0,001). There was no significant relationship to be found between the Figurative Urban test scores and the fluency of AUT (p=0,056). There was no significant relationship between DAT scores and fluency of AUT (p=0,140). There was also no significant relationship between the Figurative Urban test scores and age (p=0,82) and no significant relationship between the Figurative Urban test scores and gender (p=0,068).

Keywords

Kreativita, divergentní myšlení, DAT, AUT, TSD-Z.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Kryštof Petr

Palacký University Olomouc

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology