Logopedická intervence u uživatelů kochleárních implantátů

Sabina LEVINSKÁ

Bakalářská práce

Speech-language intervention for users of cochlear implants

Anotace:

Tato bakalářská práce se bude zaměřovat na téma Logopedická intervence u uživatelů kochleárních implantátů, a to konkrétně u dětských pacientů. Cílem práce je analyzovat a popsat specifika logopedické péče u dětí s kochleárním implantátem. Dále zjistit, jaké metody logopedi volí, a také prozkoumat vliv spolupráce s rodiči na rozvoj jejich komunikačních schopností. Kvalifikační práce bude teoreticko-empirického charakteru, přičemž teoretická část nejprve obsáhne anatomii sluchového orgánu, etiologické faktory sluchových vad, jejich klasifikaci dle Světové zdravotnické organizace a definici a historický vývoj kochleárního implantátu. Dále se bude věnovat logopedické intervenci, jejím metodám, prevenci a terapii. Empirická část bude vycházet z kvalitativního výzkumu. K získání dat využiji kombinaci metod, včetně rozhovorů s logopedy a pozorování. Stěžejní částí výzkumu je sestavení kazuistik tří konkrétních dětí s kochleárním implantátem, sledující jejich pokrok a průběh terapie. Očekávaným výstupem je identifikace faktorů, které logopedickou intervenci podporují či ztěžují.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on the topic of speech therapy intervention for cochlear implant users, specifically targeting pediatric patients. The aim of the thesis is to analyze and describe the specifics of speech therapy care for children with cochlear implants. Furthermore, it aims to identify the methods chosen by speech therapists and to explore the impact of cooperation with parents on the development of the children's communication skills. The thesis is of a theoretical-empirical nature. The theoretical part first covers the anatomy of the auditory organ, etiological factors of hearing impairments, their classification according to the World Health Organization, and the definition and historical development of the cochlear implant. Subsequently, it addresses speech therapy intervention, its methods, prevention, and therapy. The empirical part is based on qualitative research. To obtain data, a combination of methods will be used, including interviews with speech therapists and observation. The core of the research consists of compiling case studies of three specific children with cochlear implants, monitoring their progress and the course of their therapy. The expected outcome is the identification of factors that support or hinder speech therapy intervention.

Klíčová slova

Kochleární implantát, logopedická intervence, sluchové postižení, řeč, děti, rodiče

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2026
• Vedoucí: doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika - intervence / Speciální pedagogika - intervence