Vliv A. G. Bella na vzdělávání neslyšících

Bc. Hana WEISEROVÁ

Bachelor's thesis

The influence of A. G. Bell on education of deaf

Abstract:

Cílem bakalářské práce je na základě zahraniční a domácí literatury popsat život Alexandra Grahama Bella a jeho vliv na vzdělávání neslyšících z pozice jednoho z nejsilnějších propagátorů orální metody. Na vliv je pohlíženo i z pohledu vlivu na komunitu a kulturu jakožto spojené nádoby. Práce popisuje Bella komplexně, nikoli jako vynálezce telefonu a oralistu, ale jako muže s neuvěřitelně širokým záběrem svých zájmů. Od iniciativ ve vzdělávání, přes propagátorství myšlenek eugenického či montessori hnutí, po spoluzaložení National Geographic magazinu a patentování dalších vynálezů. Stěžejní částí práce je popis jeho metod, přístupu, popisu získání podpory pro vznik škol denního typu a boje s Edwardem Minnerem Gallaudetem, se kterým se rozcházel v názorech, co se nejvhodnější metody týče. Bellův postoj ke znakovému jazyku a komunitě neslyšících je více než komplikovaný i přesto, že za její práva bojoval a snažil se o co nejlepší vzdělání. Bellův odkaz je živý i nadále prostřednictvím organizace Alexander Graham Bell Association the Deaf and Hard of Hearing, která nadále hlásá důležitost mluveného jazyka a využívání zbytků sluchu nejen pro začlenění do společnosti. Organizace má vlastní vzdělávací program pro přípravu odborníků, čímž se odkaz šíří dál a dál.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to describe the life of Alexander Graham Bell and his strong influence on oral education method for deaf people as well as his impact on their community and culture. The work focuses on Bell in his complexity, as the man with a wide range of interests (from educational initiatives, through promotion of eugenics or montessori movements to co-funding of the magazine National Geographic and patenting of other inventions). The main part of the work deals with his methods, approaches, the way how he got support for the formation of the day schools as well as his private struggles with Edward Minner Gallaudet. Bell's attitude towards sign language and the community of the deaf was more than complicated. Nevertheless, he fought for their rights and the best educational opportunities. His heritage is still vivid thanks to the Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing, which affirms the importance of spoken language and the usage of rest of hearing, not only for the integration of the deaf to the society. The organisation has its own educational program for the preparation of the experts, who help to spread the heritage of the Graham Bell to the world.

Keywords

Alexander Graham Bell, neslyšící, vzdělávání, eugenika, orální metoda, visible speech, Montessori

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 11. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. BcA. Pavel Kučera, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special preschool education