Specifické vývojové poruchy učení žáků SOU

Bc. Ludmila Pecinová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce analyzuje specifické vývojové poruchy učení u žáků středního odborného učiliště. Zkoumá příčiny chování jako sekundární symptomatologii SPU. Šetří konkrétní případy a současný stav žáků se specifickými poruchami učení na SOU a analyzuje výsledky šetření. Je vyhodnocena vlastní pedagogická činnost, zaměřená na žáky se specifickými poruchami učení

Abstract:

The bachelor work analyse specific evolutionary learning difficulties of pupils at vocational school. It is focused on reasons of behaviour as a derivative symptomatology of specific evolutionary difficulties. It is investigating concrete cases and current state of pupils with specific learning difficulties at the vocational school and analyse the results of investigating. The own pedagogical activity is evaluated, and it is focused on pupils with specific learning difficulties.

Klíčová slova

specifické poruchy učení, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, rodina, poruchy chování jako sekundární symtomatologie specifických poruch učení, Školský zákon, Minimální preventivní program, Školní řád

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 6. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2006
• Vedoucí: PhDr. Alena Šafrová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování