Tvorba instrukčních materiálů pro vybrané sportovní aktivity dětí a žáků s postižením zraku

Jana DVOŘÁKOVÁ

Bachelor's thesis

Creation of instructional materials for selected sports leisure activities of children with visual impairment

Abstract:

Bakalářská práce se věnuje metodice výuky vybraných sportovních aktivit ve školách pro žáky se zrakovým postižením. Pro účely této práce byly vybrány sportovní aktivity: bruslení, cyklistika a plavání. Cílem je vytvořit videa, která budou sloužit jako instrukční materiály pro učitele tělesné výchovy na školách pro žáky se zrakovým postižením, ale i pro rodiče žáků se zrakovým postižením. V teoretické části práce je vymezena terminologie a legislativa spojená s problematikou výuky sportu žáků se zrakovým postižením. V dalších kapitolách je popsán současný edukační systém dětí a žáků s postižením zraku. Na závěr je popsaná metodika výuky bruslení, jízdy na kole a plavání, která je modifikovaná pro potřeby žáků se zrakovým postižením. Praktická část práce vychází z rozhovorů s pedagogy, kteří vyučují tělesnou výchovu na základních školách pro žáky se zrakovým postižením. Na základě těchto rozhovorů byla vytvořena instrukční videa, která popisují metodiku výuku bruslení, plavání a jízdy na tandemovém kole u žáků se zrakovým postižením.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the methodology of teaching selected sports activities in schools for pupils with visual impairment. For the purpose of this thesis there were chosen three sport activities: ice skating, cycling and swimming. The aim was to create videos that will serve as instructional material for physical education teachers in schools for pupils with visual impairment, but also for parents of pupils with visual impairment. The theoretical part defines terminology and legislation connected with the issue of teaching physical education of pupils with visual impairment. The following chapters describe the current educational system of children and pupils with visual impairment. The theoretical part concludes with a description of the methodology of ice skating, cycling and swimming, which is modified for the needs of pupils with visual impairment. The practical part is based on interviews with teachers who teach physical education at primary schools for pupils with visual impairment. Based on these interviews, instructional videos that describe the methodology of teaching skating, swimming and tandem biking to pupils with visual impairments have been created.

Keywords

bruslení, cyklistika, plavání, sport osob se zrakovým postižením, tělesná výchova, žák se zrakovým postižením

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 8. 2019

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. et Mgr. Radka Prázdná, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy - Tutorship