Rozvoj matematických schopností dětí vyučovaných mimo hlavní proud

Kateřina SZAFFNEROVÁ

Master's thesis

Development of mathematical skills of pupils in non-traditional school

Abstract:

Diplomová práce na téma Dítě vzdělávané mimo hlavní proud se zabývá významnými aspekty, které jsou důležité při výuce matematiky. Cílem diplomové práce bylo tyto aspekty nalézt v souvislosti s interakcí žáků a učební úlohy ve věkově smíšené skupině. Respondenty byli žáci prvního stupně, kteří plní povinnou školní docházku individuálním způsobem, tzv. domácí školáci. Výzkum probíhal pomocí kvalitativních metod. V empirické části jsou předloženy autorské náměty a postupy pro matematické vzdělávání, tento didaktický materiál byl ověřen v praxi. Součástí práce jsou přílohy, které obsahují doplňující materiál.

Abstract:

The Diploma Thesis Child educated out of the main stream deals with important aspects in mathematics education. Main purpose of the thesis is to find these aspects relating to pupils interactions and exercises in nondiferencional age group. Respondents of the research section were pupils of the first grade of basic school educating by individual way homeschoolers. Research is based qualitative methodology. In the conclusion there are some topics and exercises links to mathematical education. This didactical material was verified in practise. The thesis includes appendix, which contains additional materials.

Keywords

Primární vzdělávání, alternativní školství, matematika, didaktická pomůcka, individuální vzdělávání, waldorfská pedagogika.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 2. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dagmar Malinová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools