Přístupy pedagogů k problematickému chování asistovaných žáků

Kateřina Trafinová

Bachelor's thesis

Teachers' approaches to problematic behavior of assisted students

Anotácia:

Tato bakalářská práce je zaměřena na různé druhy přístupů pedagogů k problémovému chování asistovaných žáků. V teoretické části práce jsou popsány celosvětové politické i ekonomické změny ve společnosti po roce 1989 i vlivy současné společnosti, jako je globalizace a digitalizace. Zabývá se vymezením vývojového období pubescenta. Dále se zaměřuje na důvody vzniku problémového chování u žáků. Praktická část je zaměřena na analýzu přístupů pedagogů k problémovému chování u asistovaných dětí. Analýzou rozhovorů zjišťuje nejběžnější přístupy pedagogů k problémovému chování asistovaných žáků a další podnětné a užitečné postřehy z praxe. Její snahou je závěrečná sumarizace a analýza získaných informací s ohledem na jejich využitelnost v další pedagogické praxi.

Abstract:

This bachelor´s thesis focuses on different attitudes of teachers towards troubled children´s behaviour and their assistance. In the theoretic part, there are described global political and economic changes in the society after the year 1989 and the influence of current society as for example globalization and digitalization. It deals with the specification of development period with pubescents. The practical part focuses on the analysis of teacher´s approach to the problematic behaviour of pupils with assistance. The dialogue´s analysis inquires the most common teacher´s approaches towards the problematic behaviour of pupils with assistance and another inspiring or useful reflection in practice. Its effort is the closing summarization and analysis of gained information with respect to its applicability in the following pedagogical practice.

Kľúčové slová

porucha chování, asistované dítě, pedagog

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2023
• Vedúci: doc. PhDr. Jiří Semrád, CSc.
• Oponent: Mgr. Martin Knytl, MCS

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních