Využití biogenních mořských písků ve výuce biologie na základní a střední škole

Nikola ŠMÍDTOVÁ

Bachelor's thesis

Use of marine biodetrital sands for teaching of biology in grammar and secundary schools

Abstract:

Práce se zabývá mořskými biogenními písky z přímořského pásma Středozemního moře, které jsou vynikajícím předmětem pro výuku biologie a prezentaci atraktivních mořských biot v biologických cvičeních. Bylo použito malé množství těchto písků z pěti lokalit řeckých ostrovů (Karpathos, Kefalonie, Kythyra, Kréta). Všechny ulity, lastury, rourky a fragmenty zoarií byly vybrány z každého vzorku pod binokulárním mikroskopem. Ve vzorcích dominují ulity, lastury a foraminifery. Pro ostatní skupiny jsou typické méně obvyklé skořápky scaphopodů, chitonů, bryozoanů, echinoidů, polychetických trubic, brachiopodů, červených řas a korýšů. Celkem bylo vybráno 3080 vzorků měkkýšů, přičemž dominantní plži představovali 2321 vzorků. Výsledky jsou uvedeny v grafech a tabulkách. Ve druhé části práce je představeno čtrnáct úkolů zaměřených na nejdominantnější a nejatraktivnější skořápky v písku. Byly vypracovány tři úkoly týkající se foraminifer, jeden na brachiopoda, jeden na echinoidea, jeden na echinoidní parazity, jeden na predikci gastropod, jeden na bryozoa a zbývajících šest na morfologii měkkýšů. Každé cvičení popisuje úkol, motivaci, informace o předmětu cvičení, doplněné o dvě nebo tři modelové otázky. Druhy uvedené v úkolech a jejich vlastnosti jsou znázorněny v tabulkách v poslední části práce.

Abstract:

This work deals with marine biodetrital sands from the littoral zone of the Mediterranean Sea which are excellent subject for teaching of biology and presentation of attractive marine biota in biology exercises. A small volumes of these sands from five localities of Greek islands (Isles of Karpathos, Cephalonia, Kythyra, Crete) were used. All shells, plates, tubes, zoaria fragments were picket out from each sample under the binocular microscope. Shells of gastropods, bivalves and foraminifera dominate in samples. These groups are associated by less common shells of scaphopods, chitons, bryozoans, echinoids, polychaete tubes, brachiopods, red algae, and crustacean fragments. In total 3080 mollusc specimens were selected, with dominant gastropods represented by 2321 specimens. Results are presented by graphs and in tables. Fourteen tasks focused to the most dominant and attractive shells in sands are presented in the second part of the work. There are three tasks about foraminifera, one on brachiopod, one on echinoids, one on echinoid parasites, one on gastropod predation, one of bryozoans, and remaining six on mollusc morphology. Each exercise describes a task, motivation, information about subject of exercise, supplemented by two or three model questions. Species noted in tasks and their features are illustrated in tables in the last part of the work.

Keywords

mořský biogenní písek, Středozemní moře, ulity, lastury, foraminifery, zoaria, výzkum

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Petra Vágnerová

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Natural Science Studies / Biology in Education