Proč se klukům nedaří? Vliv prostředí na školní (ne)úspěšnost

Bc. Alice Mourková

Bakalářská práce

Why aren't the boys doing well? The influence of environment on school (non)achievement

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je popsat rozdílnou školní úspěšnost mezi dívkami a chlapci na druhém stupni základních škol v České republice. Dívky svými výsledky a zastoupením ve školách převyšují chlapce. Proto je podstatné zkoumat, jak prostředí, ve kterém se žactvo vyskytuje, ovlivňuje jejich úspěšnost a oblibu školy. Zvolenou metodou, sekundární analýzou dat ze studie Národní zpráva o zdraví a životním stylu dětí a školáků z roku 2018, bude interpretováno jak rodina, spolužáci, kamarádi a vyučující ovlivňují výsledky žactva.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to describe the difference in academic achievement between girls and boys at the second level of primary schools in the Czech Republic. Girls outnumber boys in their achievement and representation in schools. In this thesis will be described how the environment in which pupils are found affects their achievement and liking of school. Through chosen method, secondary analysis of data from the 2018 Health Behaviour in School-Aged Children study, will be interpreted how family, classmates, friends, and teachers influence school achievement.

Klíčová slova

gender, vzdělání, rozdílná úspěšnost, toxicita prostředí, obliba školy, podpora, HBSC, education, achievement gap, toxicity of the surroundings, school liking, support

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Ing. Tomáš Doseděl, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Ondřej Klíma

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie