Činnost koordinátora environmentální výchovy na základní škole

Bc. Kateřina Blacká

Master's thesis

Activity of coordinator of environmental education at elementary school

Abstract:

Diplomová práce se snaží přiblížit osobnost koordinátora environmentální výchovy na základní škole, který je důležitým formativním prvkem, jenž pomáhá utvářet vztah žáků k životnímu prostředí. Koordinátor navíc pomáhá propojovat všechny činitele školy formou spolupráce v jeden účinný mechanismus, který se stává pro žáky mnohem zajímavější. V teoretické části je vymezena environmentální výchova dle platných dokumentů, dále pak její realizace environmentální výchovy na základní škole, včetně metod práce a podmínek na základní škole. Dále práce popisuje činnost koordinátora environmentální výchovy a formy koordinace environmentální výchovy na základní škole. Praktická část shrnuje výsledky výzkumného šetření zaměřeného na zjišťování a ověřování poznatků o osobnosti koordinátora, jeho činnosti a úspěšnosti ve škole. Z výsledku výzkumného šetření vyplývá, že koordinátor environmentální výchovy je člověk, který má pozitivní vztah k přírodě, svému okolí a žákům. Velkou roli sehrávají jeho znalosti a zájem, podpora vedení školy, kolegů a uspokojení ze smysluplné práce. Environmentální výchova na základních školách probíhá převážně ve spolupráci s učiteli školy, vychovateli družin, správních zaměstnanců školy, s rodiči, středisky ekologické výchovy a dalšími subjekty. Úroveň, možnosti a podmínky environmentální výchovy v praxi jednotlivých škol jsou nadmíru uspokojivé.

Abstract:

My dissertations´aim is to introduce personality of coordinator of environmental education at elementary school. He is very important to help forming pupils relationship to environment. Coordinator helps to link all school members using cooperation to form one effective machinery at that and this is much more interesting for pupils. Theoretical part is describing environmental education according to valid legislation and following that putting this into reality at elementary school, including method of work and conditions at school. Other part is introducing work of coordinator of environmental education and forms of coordination of environmental education at elementary school. Practical part is resume of research concentrated on getting and verifying information about coordiantor personality, his activity nad success at school. Results of research are showing that coordinator of environmental education is person, sho has positive relationship to nature, to his/her surrounding and pupils. Very important is his/her interest and knowledge, support of school management and colleagues and satisfaction from work. Environmental education at elementary schools is done mainly cooperating with school teachers, schoolmasters, school management, parents, centers of ecological education and others. Level, possibilities and conditions of enviromental education in praxis of schools are particularly satisfactory.

Keywords

koordinátor environmentální výchovy, environmentální výchova, základní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 20. 5. 2009
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
• Reader: RNDr. Dáša Zouharová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Education / Social Education