Finanční gramotnost žáků staršího školního věku (2. stupeň ZŠ, víceletá gymnázia)

Bc. Dominika Rouhová

Master's thesis

Financial literacy of the pupils of older school age

Anotácia:

Předložená diplomová práce se zabývá problematikou finanční gramotnosti u žáků 2. stupně základních škol (9. tříd) a víceletých gymnázii (kvarty). Teoretická část diplomové práce je s pomocí odborné literatury zaměřena zejména na informace týkající se problematiky výuky finanční gramotnosti a charakteristiky vývojového období starší školní věk. Základem výzkumné části diplomové práce je kvantitativní výzkumné šetření. Data jsou získána prostřednictvím anonymního nestandardizovaného dotazníku vlastní tvorby a vyhodnocována pomocí deskriptivní statistiky. Hlavním cílem této práce je zjistit, jaká je míra informovanosti u žáků 2. stupně základních škol (9. tříd) a nižšího stupně víceletých gymnázií (kvarty) v oblasti finanční gramotnosti, dále pak porovnat míru informovanosti v oblasti finanční gramotnosti u žáků s místem bydliště v malých městech (do 10 000 obyvatel) a velkých městech (nad 200 000 obyvatel) a také u žáků dle pohlaví. Veškeré výsledky jsou uvedeny v závěru práce.

Abstract:

Preliminary diploma thesis focusing on financial literacy of pupils of the 2nd grade of secondary schools (9th grade) and Grammar school´s (quart). The theoretical part of the thesis focuses mainly on information relating to the issue of teaching financial literacy and developmental development of older school age. The basic research part of the thesis is a quantitative research. The data are evaluated by means of an anonymous non-standardized questionnaire of their own creation and evaluated using descriptive statistics. The main aspects of this work are to find out the level of awareness of pupils of the 2nd level of secondary schools (9th grade) and the first half of an eight-year academy (quartar) in the field of financial literacy in small towns (up to 10 000 inhabitants) and large towns (over 200 000 inhabitants) and with pupils. No results are published at the end of the thesis.

Kľúčové slová

bydliště, finanční gramotnost, pohlaví, informovanost, žák

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedúci: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in German Language