Problematika exekutivních funkcí u žáků základní školy

Hana DOPITOVÁ

Master's thesis

Problems of executive functions in primary school pupils

Abstract:

Diplomová práce se svým obsahem zaměřuje na oblast exekutivních funkcí u žáků prvního stupně základních škol. Hlavním cílem je zjistit a porovnat úroveň exekutivních funkcí a nalézt souvislosti jejich rozvoje s jednotlivými styly výchovy. Teoretická část se věnuje definici pojmu exekutivní funkce, dále také vývojové psychologii jedince v tomto specifickém období a jeho potřebám. Ve velké míře je zde soustředěna pozornost rodinnému prostředí a výchovným stylům. Získaná data prostřednictvím kvantitativního dotazníkového šetření jsou zpracována statistickou analýzou a použita k vyhodnocení rozvoje exekutivních funkcí v souvislosti s výchovnými styly.

Abstract:

The content of the thesis is focused on the area of executive functions in primary school pupils. The main purpose is to find out and compare the level of executive functions and to find connections between their development and individual styles of education. The theoretical part deals with the definition of the concept of executive function, as well as the developmental psychology of the individual in this specific period and its necessities. To a large extent, attention is focused on the family environment and educational styles. The data obtained through a quantitative questionnaire survey are processed by statistical analysis and used to evaluate the development of executive functions in connection with educational styles.

Keywords

Exekutivní funkce, žák, psychický vývoj, psychické potřeby, rodina, výchovné styly

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Michaela Pugnerová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching primary school classes 1 through 5