Teachers' and pupils' perspectives on online English lessons during COVID-19

Mgr. Evelína Gahurová

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se zabývá online jazykovými nástroji, které se používají pro výuku a procvičování řečových dovedností v online hodinách angličtiny v době COVID-19. Teoretická část je zaměřena na popis distanční výuky a nabízí přehled online jazykových nástrojů pro výuku, které jsou v dnešní době k dispozici, a platforem používaných pro komunikaci mezi učiteli a žáky. V teoretické části jsou také popsány řečové dovednosti a jejich procvičování online. K zjištění postojů učitelů a žáků k procvičování řečových dovedností s důrazem na využití online jazykových výukových nástrojů v online hodinách angličtiny jsou v praktické části uvedeny rozhovory s učiteli a dotazník pro žáky.

Abstract:

The diploma thesis deals with online language teaching tools used for teaching and practicing language skills in online English lessons during COVID-19. The theoretical part aims to describe distance learning and offers an overview of online language teaching tools available these days and the platforms used for communication between teachers and learners. Language skills and their practice online are also described in the theoretical part. To find out teachers´ and pupils´ attitudes toward practicing language skills with the emphasis on the usage of online language teaching tools in online English lessons, interviews with teachers, and the questionnaire for pupils are provided in the empirical part.

Keywords

online language teaching tools, language skills, Online Education

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Bc. Michaela Sojková Šamalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy