Vliv edukativně stimulačních skupin na školní připravenost dětí před nástupem do ZŠ

Bc. Ilona Kabelková

Diplomová práce

The Influence of Educational Stimulative Groups on Childrenś School Readiness before Their School Start

Anotace:

Anotace Diplomové práce se zabývá významem edukativně stimulačních skupin na školní připravenost dětí před nástupem do ZŠ. V teoretické části diplomové práce jsou obsaženy poznatky z vývojové psychologie dětí předškolního věku, charakteristické a významné změny tohoto období, edukace dětí předškolního věku, vymezení projmu školní zralost a školní připravenost a význam edukativně stimulačních skupin. Cíl výzkumné části je zaměřen na analýzu programu edukativně stimulačních skupin u vybrané skupiny dětí a jejich efektivitu.

Abstract:

Annotation The thesis deals with the importance of educational stimulative groups for children´s school readiness before their school start. The theoretical part of this thesis states some knowledge of pre-school developmental psychology, distinctive and significant changes of this period, education of pre¬¬-school age children, the definition of the terms school maturity and school readiness, and it also deals with the purpose of educational stimulative group. The research part is aimed at the educational stimulative groups programme analysis of a selected sample of pre-school children and the efficiency of these groups.

Klíčová slova

Klíčová slova Předškolní věk, školní zralost, deficity dílčích funkcí, edukativně stimulační skupiny Keywords Pre-school age, school maturity, deficit partial functoin, educational stimulative groups

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele