Vliv vrstevníků ve školním prostředí na vznik poruch příjmu potravy

Michaela Pernicová

Bakalářská práce

The Influence of Peers in the School Environment on the Development of Eating Disorders

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou poruch příjmu potravy a klade důraz na vliv vrstevníků ve školním prostředí na vznik těchto poruch. Práce se skládá z teoretické a praktické části. První kapitola teoretické části se zabývá problematikou poruch příjmu potravy, jako je mentální anorexie, bulimie a záchvatovité přejídání. Dále také příčinami a důsledky těchto poruch, jejich příznaky, vztahem k vlastnímu tělu a vlivem hladovění na chování. Následující kapitola se zaměřuje na školní prostředí jako rizikového a protektivního činitele při vzniku poruch příjmu potravy a její nezbytnou součástí je také prevence. Poslední kapitola se věnuje vrstevnickým skupinám, vlivu vrstevníků v období staršího školního věku a jejich vlivu na vznik poruch příjmu potravy. V praktické části dochází k analýze dat, jejichž sběr probíhal pomocí dotazníků, vyplněných žáky vybrané základní školy jihomoravského kraje.

Abstract:

This bachelor thesis deals with issue of eating disorder and emphasizes the influence of peers in the school surroundings for the emergence of these disorders. The thesis is con-sists of theoretical and practical part. The first chapter of the theoretical part deals with eating disorders such as anorexia nervosa, bulimia nervosa and binge eating. As well as the causes, consequences and symptoms of these disorders, the relation to one's body and due to starvation behavior. The following chapter focuses on the school environment as risk and protective factors in the development of eating disorders and its essential part is also prevention. The last chapter is devoted to peer groups, peer influence in the older school age and their influence on eating disorders. In the practical part there is an analysis of the data, whose collection was conducted through questionnaires filled in by students of selected primary schools of the South Moravian region.

Klíčová slova

poruchy příjmu potravy, mentální anorexie, mentální bulimie, záchvatovité přejídání, školní prostředí, rizikové faktory, protektivní faktory, resilience, vrstevnické skupiny, starší školní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2016

Zveřejnit od: 27. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika