Využití didaktických pomůcek na Odborné škole výroby a služeb v Plzni

Michal VÁCLAVEK

Bachelor's thesis

The use of teaching aids at Vocational school of production and services in Pilsen

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá didaktickými prostředky. Kromě obecných informací o této problematice se věnuje konkrétnímu použití didaktických pomůcek na Odborné škole výroby a služeb v Plzni. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a část praktickou. Teoretická část práce je dále rozdělena na čtyři hlavní kapitoly. První z nich popisuje vývoj didaktických prostředků v historii. Druhá kapitola se zabývá charakteristikou didaktických prostředků obecně. Třetí kapitola je nejrozsáhlejší, a je v ní uvedena klasifikace didaktických prostředků. Ty jsou rozděleny na nemateriální didaktické prostředky, mezi které patří metody a organizační formy výuky, a materiální didaktické prostředky, kde jsou popsány učební pomůcky a technické výukové prostředky. Poslední kapitola z teoretické části se věnuje Odborné škole výroby a služeb. Praktická část práce se zabývá výzkumným šetřením na Odborné škole výroby a služeb v Plzni. Prostřednictvím rozhovorů s učiteli bylo zjišťováno, jak efektivně jsou využívány didaktické pomůcky při výuce.

Abstract:

This bachalor´s thesis deals with different types of didactic resources. In addition to general information on this issue, this work is dedicated to a specific use of didactic tools at the Vocational School of production and services in Pilsen. The work is divided into two parts, the theoretical and the practical. The theoretical part is further divided into four main chapters. The first one describes the development of didactic resources in history. The second chapter deals with the characteristics of didactic resources in general. The third chapter is the largest, and in it, the classification of didactic resources is mentioned. These resources are divided into intangible didactic resources that include methods and organizational forms of teaching and material didactic resources, where technical teaching resources and learning tools are described. The last chapter of the theoretical part is devoted to Vocational School of production and services. The practical part deals with a research at the Vocational School of production and services in Pilsen. Through interviews with teachers, it was determined how effectively didactic resources are used in the classroom.

Keywords

Didaktické prostředky, učební pomůcky, tecnické výukové prostředky, odborná škola, výuka.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 3. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Krotký, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Pedagogy / Practical Training Teaching