Příčiny týrání, zneužívání a zanedbávání dětí a vliv na osobnost trpící syndromem CAN – Mgr. Luboš Procházka
Mgr. Luboš Procházka
Master's thesis
Příčiny týrání, zneužívání a zanedbávání dětí a vliv na osobnost trpící syndromem CAN
The Causes of Maltreatment, Abuse, and Neglect of Children and Personality Problems of Persons Suffering from the CAN Syndrome
Anotácia:
Anotace PROCHÁZKA, Luboš. Příčiny týrání, zneužívání a zanedbávání dětí a vliv na osobnost trpící syndromem CAN, diplomová práce. Brno. Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra sociální pedagogiky, 2007. 90 stran. Vedoucí diplomové práce Mgr. Tomáš Dvořáček, DiS. Diplomová práce je zaměřená na problematiku týrání zneužívání a zanedbávání dětí se stanovením etiologie vzniku tohoto jevu a …viacAbstract:
The Diploma Paper focuses on maltreatment, abuse, and neglect of children and defines the etiology of this phenomenon and consequences for the victim arising from this phenomenon.
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2007
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/lqg19/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 23. 5. 2007
- Vedúci: Mgr. Tomáš Dvořáček, DiS.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / odbor:
Education / Social Education
Práce na příbuzné téma
-
Význam vzdělávání v krizové intervenci pro pomáhající pracovníky se zvláštním zřetelem k tématu sexuálního zneužívání
Michaela Jiroušová -
Syndrom CAN se zaměřením na sexuální zneužívání dětí
Veronika Hrzánová -
Syndrom CAN (Child Abuse and Neglect) se zaměřením na konkrétní formu ve Středočeském kraji
Sabina Kopřivová -
Syndrom CAN a jeho důsledky
Eliška Marešová -
Spolupráce Policie České republiky a OSPOD v trestním řízení se zaměřením na děti se syndromem CAN
Kateřina Papoušková -
Syndrom CAN v kontextu žáka, rodiny a sociálno prostředí (reflexe školy)
Jaroslava SEIFERTOVÁ -
Syndrom CAN v kontextu žáka, rodiny a školy
Jaroslava SEIFERTOVÁ -
Syndrom CAN jako sociálně patologický jev
Lenka Veselá