Nácvik driblinku a přihrávek u žáků na první stupni ZŠ za využití netradičních pomůcek

Jiří FIALA

Diplomová práce

Practise of dribbling and passing in pupils at primary school using nontraditional aids

Anotace:

Diplomová práce "Nácvik driblinku a přihrávek u žáků na prvním stupni ZŠ za využití netradičních pomůcek" je práce výzkumného charakteru a je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V první části se zabývám basketbalem obecně, jeho pravidly, výukou basketbalu na 1. stupni základní školy a také charakteristikou mladšího školního věku. Tato část práce pojednává také o pohybových dovednostech a schopnostech, didaktických formách, stylech a metodách. Praktickou část diplomové práce tvoří výzkum, kterého se zúčastnilo 53 žáků z dvou tříd 3. ročníku základní školy v Děčíně v rámci hodin tělesné výchovy. Během výzkumu jsme testovali, na jaké úrovni jsou driblinkové dovednosti žáků, načež jsme vypracovali osmitýdenní plán vyučovacích jednotek (příloha č. 1) a škálu hodnocení. Poté jsme zkoumali vliv plánu na zdokonalení techniky driblinku a ovládání míče. Zkoumali jsme rovněž vliv plánu na zlepšení se v dovednostech přihrávek a driblinku. Poté jsme zjišťovali rozdíly mezi prvním a druhým měřením a vyhodnocoval výsledky. Nakonec byly výsledky testované skupiny porovnány s kontrolní skupinou, na kterou nebyl aplikován náš výukový plán.

Abstract:

This dissertation called "Practise of dribbling and passing by pupils at the primary school using non-traditional aids" is a research study which contains a theoretical and also a practical part. In first part we focused on basketball in general, teaching basketball on a primary school and a characteristics of young learners. It also deals with skills and motor abilities, a didactical forms, styles and methods. The practical part of the diploma thesis consists of research, which has been attended by 53 pupils from two classes of 3rd grade of an elementary school in Děčín within the framework of physical education classes. During the research, we tested the level of pupil's dribbling skills, and then we developed an eight-week education plan and rating scale. Then we examined the effect of the education plan on improving dribble technique and ball control. We investigated the impact of the education plan on improving the passing and dribbling skills. Then we determined the differences between the first and second measurements and evaluated the results. Finally, the results of the testing groups have been compared with a control group that did not apply our education plan.

Klíčová slova

Basketbal, individuální činnosti jednotlivce, plán vyučovacích jednotek, žáci prvního stupně ZŠ

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy