Formativní vliv rodiny na osobnost žáka

Šárka Fillipová

Bachelor's thesis

The formative influence of the family on the personality of a student

Abstract:

Abstrakt Předkládaná bakalářská práce se zabývá vlivem rodiny a rodinného prostředí na přístup žáků ke vzdělávání, jak sami žáci vnímají smysluplnost vzdělávání, zda ho považují za podstatné pro svůj život. Autorka se snaží zjistit, jak přístup rodiny a zájem o žáka a jeho školní i mimoškolní aktivity mohou ovlivňovat jeho přístup ke studiu a dále jaké způsoby motivace rodiče používají. Práce je rozdělena do dvou částí -- část teoretickou a část praktickou. Teoretická část, sepsaná na základě literárních pramenů, představuje souhrn základních informací o vývoji osobnosti a vlivu rodiny, o výchovných přístupech a o motivaci k učení. Praktická část vychází z průzkumu provedeného dotazníkovým šetřením v březnu 2014 mezi studenty prvních a posledních ročníků dvou odlišných středních škol - Waldorfského lycea v Praze 4 a Střední školy technické v Praze 4. Součástí práce je také porovnání výsledků studentů obou škol, založené na stejném dotazníkovém šetření. Výsledky práce ukázaly, jak významnou roli stále rodina v životě studenta hraje.

Abstract:

Abstract This thesis deals with the influence of family and it's environment on the student's attitude towards education. The author also focused on how students perceive the meaningfulness of education and whether they consider it essential for their life. The influence of the family's attitude towards student and his/her curricular and extracurricular activities on student study approach were explored. The form of motivation used by parents and its influence on student are also considered. The literature review section summarises the main information about personality and family development, educational approaches and learning motivation. A practical research study in the form of a questionnaire was conducted in March 2014. The sample group is represented by the students of the first and last years of two different secondary schools - The Waldorf Lyceum and The Technical College, both situated in Prague 4. The student grades, as part of the data collection, from the two different schools were also compared. The results show the significant influence of the family on the student's life.

Keywords

rodina, výchova, funkce rodiny, osobnost žáka, výchovné styly, formativní vlivy, motivace, sociální prostředí, sociální vztahy

Keywords

family, education, family function, the pupil´s personality, educational styles, formative influences, motivation, social environment, social relationships

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 12. 2014

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Drahomíra Oudová, Ph.D.
• Reader: Ilona Kozlíková, Ing.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training