Úroveň finanční vzdělanosti v České republice

Jan Dařílek

Bakalářská práce

The Level of Financial Knowledge in the Czech Republic

Anotace:

Struktura bakalářské práce je vytvořena tak, aby bylo možné docílit stanoveného záměru a významu práce, v souvislosti s vytyčeným cílem. Materiál vychází z reálného postoje vytypovaných subjektů ovlivňujících problematiku finanční vzdělanosti v ČR. Poukazuje na jejich roli a význam v uvedené oblasti a zdůrazňuje nutnost jejich vzájemné spolupráce a koordinaci společných aktivit. Činnost uvedených subjektů je pak v bakalářské práci konfrontována s kritickým postojem veřejnosti. Autor bakalářské práce prokazuje, že stěžejní úloha v oblasti finanční vzdělanosti obyvatelstva spočívá v postoji státu, respektive pak jeho výkonných složek. Doplňující avšak neoddělitelnou roli vidí v komerční a nekomerční sféře. Z výsledků vyplývajících z bakalářské práce je zřejmé, že finanční vzdělávání je klíčovým prvkem nejenom v ochraně spotřebitele, ale také nezbytnou součástí každé prosperující společnosti a náklady na jeho podporu by měli být úměrné hospodářskému růstu státu. Touto prací zjišťovaná úroveň finanční vzdělanosti našich spoluobčanů, respektive znalost rizik a dlouhodobých důsledků využívání jednotlivých finančních produktů je zatím relativně nízká, ačkoli finanční rizika se stala jedním z hlavních témat dnešní doby. Výsledná úroveň finanční vzdělanosti v ČR, porovnaná v kontextu se vzorkem dalších států, nám však ukazuje, že se naše republika nijak neodchyluje od celosvětového průměru a nastavených trendů.

Abstract:

The structure of bachelor thesis is compiled to reach the defined aim and the important of the work, in connection with the set goal. BT is based on the real opinion approach of the chosen subjects which influence the problematic of the financial knowledge in the Czech Republic. It shows their role and importance in this area and stresses the necessity of their mutual cooperation and coordination of their joint activities. The activities of the subject are then confronted in BT with a critical public opinion. The author points out that the main role in the area of the financial knowledge of the people is in the state’s competency. He sees an additional role in the commercial and non-commercial sphere. The results followed from the BT show us that the financial knowledge is the key element in the consumer protection as well as the essential part of every prosperous company and the support of the financial knowledge, i.c. the knowledge of the risks and long term effects of using particular financial products, is relativity low, even though the financial risks has become one of the main today’s topics. The general financial knowledge in the Czech Republic compared with other countries proves that our republic does not vary from the global average trends.

Klíčová slova

finanční vzdělávání, finanční vzdělanost, problematika vzdělanosti, koordinace, aktivity, stát, spotřebitel, veřejnost, náklady, rizika, cíle

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 6. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2009
• Vedoucí: PhDr. Ingrid Matoušková, Ph.D.
• Oponent: Ing. PhDr. Viktor Červený

Vysoká škola regionálního rozvoje a Bankovní institut – AMBIS

Bakalářský studijní program / obor:
Bankovnictví / Právní administrativa v podnikatelské sféře