Zpět na vyhledávání

Bc. Miroslava Knoth

Master's thesis

Klinický rok: Transformace profesní identity studenta učitelství

Trainee year: The transformation of professional student teacher's identity
Abstract:
Pregraduální příprava je jako rámec, ve kterém má ideálně dojít k transformaci identity ze studenta učitelství na samostatného učitele, který je schopen dosáhnout studentova odevzdání se vzdělávacímu procesu. Je však vůbec možné, aby během pregraduální přípravy došlo k takové změně? Za jakých podmínek ano a za jakých ne? Skrze klinickou zkušenost praktikanta, která je výzkumem monitorována pomocí nástrojů …more
Abstract:
Initial teacher training is like a framework in which it supposes to be reached transformation of student teacher's identity to professional teacher's identity. But, is it possible to this transformation comes true during that period? Under what conditions it can be done? Through the clinical experience monitored by qualitative instruments it will be shown variety of aspects, which may have a certain …more
 

Keywords

klinický rok pregraduální příprava učitelů mentor praktikant učitelská zdatnost clinical year initial teacher training trainee self-efficacy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 12. 2010
Identifier: https://is.muni.cz/th/csqka/

Thesis defence

  • Date of defence: 8. 2. 2011
  • Supervisor: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution