Zpět na vyhledávání

Bc. Ondřej Špaček

Master's thesis

Teaching the Art of Passionate Reading

Teaching the Art of Passionate Reading
Abstract:
Diplomová práce zavádí pojem čtení s nadšením a zkoumá, jak lze takového čtení dosáhnout u středoškolských studentů. Pozornost je zaměřena především na roli učitele. V empirické části práce autor pomocí kvalitativních výzkumných metod zjišťuje a analyzuje názory na čtení a nadšení šesti gymnaziálních učitelů.
Abstract:
The diploma thesis introduces the concept of passionate reading and examines how such reading can be achieved with secondary school students. The focus is on the role of the teacher. In the empirical part of the thesis, the beliefs about reading and passion of six grammar school teachers are described and analysed.
 

Keywords

passionate reading constructing meaning literacy literacy events literacy practices learner centred approach experience compensatory L2 reading model interpretive communities literary discourse intermediality nonlinearity extensive reading reading attitude acquisition reading in the family beliefs about reading cross-curricular links grounded theory čtení s nadšením vytváření významů čtenářská gramotnost čtenářská gramotnost v praxi přístup zaměřený na studenta zkušenost kompenzační model čtení ve druhém jazyce interpretační komunity literární diskurz mezimedialita nelineárnost extenzivní čtení získávání postoje ke čtení čtení v rodině názory na čtení mezipředmětové vztahy zakotvená teorie
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2016
Identifier: https://is.muni.cz/th/ef364/

Thesis defence

  • Date of defence: 27. 1. 2017
  • Supervisor: Mgr. Lucie Podroužková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution