Hodnocení hydrologického sucha ve vybraných povodích Libereckého kraje

Narine Avetisjan

Bachelor's thesis

Evaluation of hydrological drought in selected catchments in the Liberec district

Anotácia:

V poslední dekádě, zejména od roku 2015, bývá území České republiky postihováno obdobími sucha. Vyprahlá krajina je náchylná k rychlému šíření lesních požárů, rostlinné i živočišné druhy trpí. Klimatická změna totiž neoddiskutovatelně postupuje kupředu a postupně přetváří nejen naší krajinu ale i způsob jakým žijeme. Tato bakalářská práce má za cíl objektivními způsoby prezentovat stav významných povodí libereckého kraje a to řek Ploučnice, Kamenice a Lužická Nisa. Z analyzovaných hydrologických dat jsou pak odvozeny základní příčinné faktory. Závěr práce se na základě získaných poznatků věnuje návrhu opatření pro prevenci a zmírnění následků suchých period spolu s návrhem výukového rámce pro žáky základních škol.

Abstract:

Since the last decade, particularly since 2015, the territory of the Czech Republic has been affected by periods of drought. The arid landscape is prone to the rapid spread of forest fires, the plant and animal species suffer. Climate change is undeniably advancing and gradually transforming not only our landscape but also the way we live. This bachelor's thesis aims to present the state of significant river basins of the Liberec region, namely the Ploučnice, Kamenice and Lužická Nisa rivers. The basic causal factors are then derived from the analysed hydrological data. Based on the obtained findings, the thesis concludes with a proposal of measures for prevention and mitigation of the consequences of dry periods along with a proposal for an educational framework for teaching elementary school students.

Kľúčové slová

hydrologie, povodí, průtok, sucho, retence

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 7. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: RNDr. Tomáš Vitvar, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Geography for Education / ZEma-PRmi-K