Vnímání environmentálních rizik malými dětmi předškolního věku

Jitka Zábojníková

Bakalářská práce

Preschool Children Environmental Risks Perception

Anotace:

Bakalářská práce na téma Vnímání environmentálních rizik se zabývá problematikou envi-ronmentálních rizik, jejich rozdělením a konkrétním ukotvením. Dále práce pojednává o environmentální výchově. O její charakteristice a důvodům pro environmentální výchovu. Následně o cílech a formě vzdělávání. Taktéž je zaměřena na pochopení vnímání dětí před-školního věku, konzultaci s dětmi a učiteli z mateřských škol, aby mohlo dojít k návrhu implikace pro úpravu vzdělávacího procesu v mateřských školách.

Abstract:

The bachelor thesis on Preschool children environmental risks perception deals with envi-ronmental risks, their classification and concrete anchoring. The thesis also deals with envi-ronmental education. About it´s characteristics and reasons for environmental education. Consequently, the objectives and form of education. It also focuses on understanding pre-school age perceptions, consultation with children, and nursery teachers so that a sugges-tion of implication can be made to adapt the educational process in kindergartens

Klíčová slova

environmentální rizika, environmentální výchova, mateřská škola, vzdělávání, děti, před-školní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Jakub Trojan, Ph.D., MBA

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta logistiky a krizového řízení

Bakalářský studijní program / obor:
Bezpečnost společnosti / Řízení environmentálních rizik