Výtvarná výchova jako prostředek rozvoje emočního vyjadřování a sociálních a komunikačních dovedností u dětí mladšího školního věku

Veronika Čiháková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Art education as a means of developing emotional expression and social and communication skills in younger school-age children

Anotace:

Tato absolventská práce se zabývá ústředním tématem výtvarné výchovy a jejího dopadu na emoční vyjadřování a rozvoj sociálních a komunikačních dovedností u dětí mladšího školního věku.Práce obsahuje dvě vzájemně provázané části, a to teoretickou a praktickou. Teoretická se zabývá vymezením důležitých pojmů pro pokrytí a porozumění tématu práce. Těmito tématy jsou například výtvarná výchova z pohledu RVP ZV, proudy ve výtvarné výchově, děti mladšího školního věku nebo techniky výtvarné výchovy.Výtvarné aktivity v praxi představují návrh, realizaci a reflexi tří hodin výtvarné výchovy, které byly realizovány na běžné základní škole. Díky výtvarným aktivitám v praxi si díky zpětné reflexi hodin potvrdíme teoretické poznatky, které jsme získali v první části práce. V závěru práce jsou shrnuty poznatky a vyhodnocení naplnění cílů.

Abstract:

This thesis addresses the central theme of art education and its impact on emotional expression and the development of social and communication skills in early elementary school children. The thesis consists of two interconnected parts: a theoretical section and a practical section. The theoretical part defines key concepts necessary for covering and understanding the thesis topic. These topics include, for example, art education from the perspective of the Framework Educational Program for Elementary Education, trends in art education, children of primary school age, and art education techniques. Art acitivities in practice presents the design, implementation, and reflection on three art education lessons that were conducted at a regular elementary school. Through practical art activities and reflection on the lessons, we confirm the theoretical knowledge gained in the first part of the thesis. The conclusion of the thesis summarizes the findings and evaluates the achievement of the objectives.

Klíčová slova

Výtvarná výchova, sociální a komunikační dovednosti, mladší školní věk, škola Art education, emotions, social and communication skills, early elementary school age, elementary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2026
• Vedoucí: Mgr. Renáta Radová
• Oponent: RNDr. Mgr. Ivana Čihánková

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie