Reflexe: Od praxe k teorii

Bc. Dan Vykoukal

Bachelor's thesis

Reflection: From praxis to theory

Anotácia:

Bakalářská práce Reflexe: Od praxe k teorii nahlíží na zkušenost studenta sociální pedagogiky, v zájmu zkoumat studentovo porozumění reflexi a význam, který student reflexi přikládá. Záměrem je nabídnout vzdělavatelům pedagogů pohled na reflexi z praxe, tedy pohled samotných studentů. Na pozadí tohoto výzkumu se práce zaměřuje na východiska zkušenostně reflektivního učení a hledá vztah zkušenostně reflektivního učení a reflexe v přípravě a profesní praxi pedagogů, zvláště pak sociálních pedagogů.

Abstract:

The bachelor theses “Reflection: from praxis to theory” documents the experience of a student of social pedagogy; its main interest being the examination of student’s understanding of reflection and the meaning student ascribes to reflection. The aim is to offer the view of the reflection from the practical side, meaning the view of students themselves. In the background of this research the work focuses on the elements of the experiential learning and aims to find a relationship between the experiential learning and the reflection in the educational and professional lives of educators, especially social educators themselves.

Kľúčové slová

reflexe, zkušenostně reflektivní učení, teorie a praxe, příprava pedagogů, sociální pedagogika, fenomenologická interpretativní analýza

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2017
• Vedúci: Mgr. Veronika Nýdrlová
• Oponent: Mgr. et Mgr. Veronika Kolaříková

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Education / Social and Free Time Education