Strach a jeho odbourávání při používání mluveného německého jazyka ve vyučování a běžném životě

Bc. Sandra Obritzhauserová

Diplomová práce

Angst und ihre Abbau beim Sprechen im DaF-Unterricht und Alltagsleben

Abstract:

The diploma thesis „Anxiety and its elimination while speaking the German language at school and in everyday life “ deals not only with the anxiety while speaking the German language, but it deals with its cause and of course methods and theories, which should help to avoid the anxiety, as well. The thesis contains two parts. The first, theoretical part summarizes the theoretical part of bachelor thesis, where I already partially dealt with these problems. Further, the theoretical part is enlarged with alternative methods, which were mentioned in bachelor thesis as well, but not with enough attention; and other new modern methods. In the same time there will be analyzed their usability in context with eliminating the anxiety of speaking German language. Practical part deals with evaluating of already acquired results from the bachelor thesis questionnaire and new proposals for concrete tasks and exercises, which should help to solve the problems and barriers, which avoid the people from speaking or beginning of speaking in German language. The summary and evaluation of important results, conclusions and findings will be mentioned in the end of the thesis.

Abstract:

Diplomová práce „Strach a jeho odbourávání při používání mluveného německého jazyka ve vyučování a běžném životě (Angst und ihre Abbau beim Sprechen im DaF-Unterricht und Alltagsleben)“ se zabývá nejen strachem při mluvení německým jazykem, ale i jeho příčinami a také metodami a teoriemi, jak jej odbourat. Práce obsahuje dvě části. V první, teoretické části, je shrnuta teoretická část bakalářské práce, ve které jsem se již částečně touto problematikou zabývala. Teoretická část je dále rozšířená o alternativní metody, které v ní sice zahrnuty byly, ale nevěnovala se jim velká pozornost, tudíž jsou zde podrobněji rozvedeny; a další novodobé moderní metody. Zároveň je vyhodnocena jejich použitelnost ve vztahu k odbourávání strachu z mluvení v německém jazyce. Praktická část se zabývá zhodnocením již nabytých výsledků průzkumu z bakalářské práce a nově návrhy konkrétních úkolů a cvičení, které mají napomoci řešit dané problémy či zábrany, které lidem brání mluvit nebo teprve začít mluvit v německém jazyce. V závěru práce bude shrnutí a vyhodnocení důležitých výsledků, závěrů a poznatků.

Klíčová slova

Odbourání, strach, mluvený německý jazyk, vyučování, běžný život, metody, teorie Elimination, anxiety, spoken German language, teaching, everyday life, methods, theories

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2016
• Vedoucí: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy