Sociální vztahy mezi žáky na málotřídní škole

Bc. Zuzana Veselá

Diplomová práce

Social Relationships Between Pupils at Small School with Composite Classes

Anotace:

Diplomová práce se zabývá sociálními vztahy mezi žáky na málotřídní škole. Cílem bylo zjistit, jak žáci ve věkově smíšené třídě málotřídní školy vnímají sociální vztahy mezi sebou. Práce obsahuje teoretickou a empirickou část. Teoretická část se věnuje málotřídním školám, sociálnímu klimatu školy a školní třídy a sociálním vztahům ve škole. Pozornost je věnována také žákům a jejich sociálnímu vývoji v mladším školním věku. Obsahem empirické části je výzkum sociálních vztahů mezi žáky na málotřídní škole. Cílem výzkumného šetření bylo zjistit a popsat, jaké vztahy mezi žáky na málotřídní škole panují, na základě čeho vznikají, jak se projevují a jak jsou žáci s nimi spokojení. Na celý problém bylo nahlíženo z pohledu žáků a zjišťovalo se, jak sociální vztahy mezi sebou vnímají. Při realizaci výzkumu bylo v rámci metody zakotvené teorie využito rozhovorů se žáky a pozorování.

Abstract:

The diploma thesis deals with social relationships between pupils at small school with composite classes. The aim of this diploma thesis was to find out, how pupils perceive social relationships between them. The diploma thesis contains theoretical and empirical part. The theoretical part is devoted to small schools with composite classes, school climate and class climate and social relationships at school. Attention is devoted to pupils and their social development. The empirical part contains the research on social relationships between pupils at small school with composite classes. The aim of this research was to find out and describe social relationships between pupils, how it arises, how it shows, how are pupils satisfied with it and how they perceive it. It was use the interview with pupils and observation under the grounded theory during realization of the research.

Klíčová slova

sociální vztahy, žáci, vnímání žáků, málotřídní škola, klima školy, klima školní třídy / social relationships, pupils, perception of pupils, small school with composite classes, school climate, class climate

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika