Rozsah výuky ochrany lesa a entomologie ve vztahu k environmentálním proměnným ve středoevropském regionu

prof. Ing. Jaroslav Holuša, Ph.D.

Bakalářská práce

Teaching of forest protection and forest entomology in relation to environmental variables in the central European region

Anotace:

Cílem bakalářské práce bylo zjistit, zda výuka ochrany lesa na lesnických fakultách střední Evropy odpovídá přírodní faktorům a problémům se škůdci, chorobami a dalšími škodlivými činiteli. Byla provedena analýza environmentálních i sociálních charakteristik regionu osmi zemí středoevropského regionu (Česká republika, Slovensko, Polsko, Rakousko, Maďarsko, Německo, Slovinsko, Chorvatsko) se zaměřením na ochranu lesa (rozloha lesů, počet vlastníků lesa, počet lesních škůdců, rozsah poškození lesa, rozsah a počet lesních požárů, podíl vysokoškolsky vzdělaných obyvatel, počet lesníků, průměrná mzda, podíl lesnictví na HDP, …).Na druhé straně byly analyzovány předměty ochrany lesa a entomologie lesnických bakalářských a magisterských oborů v recentním období (předměty a rozsah hodin). Bude stručně charakterizována historie a zázemí jednotlivých systémů lesnického vzdělávání. Předměty byly srovnány na základě profilu absolventa a obsahu předmětů na základě sylabů v tematicky srovnatelných oborech.Data byla srovnána metodou komparace a byla otestována pomocí mnohorozměrných analýz (RDA, PCA, CCA). Výuka předmětů ochrany lesa a entomologie mezi jednotlivými fakultami ve středoevropském prostoru je velice podobná, stejně jako formy výuky a zařazení do stupně studia, bakalářského nebo magisterského. I výuka na FLD ČZU Praha je plně srovnatelná s výukou na ostatních středoevropských fakultách. Environmentální faktory neovlivňují rozsah výuky.

Abstract:

The aim of the thesis was to determine whether the teaching of forest protection at faculties of forestry in Central Europe corresponds to the natural factors and problems with pests, diseases and other harmful agents. The analysis of the environmental and social characteristics of the regions in eight Central European countries (the Czech Republic, Slovakia, Poland, Austria, Hungary, Germany, Slovenia, Croatia) was made focusing on the protection of forests (forest area, number of forest owners, number of forest pests, extent of damage to forests, scope and number of forest fires, percentage of university-educated population, number of foresters, average wage, share of forestry on GDP, ...).On the other hand the subjects of forest protection and entomology at bachelor and master degrees were analyzed in the recent period (subjects and the range of hours). The history and background of the individual systems of forestry education will bewere briefly characterized. The subjects were compared on the basis of the profile of graduate and the content of subjects of the same study fieldsbased on the abstracts in comparable fields of study.The data were compared by the method of comparison and were tested using the multidimensional analyzes (RDA, PCA, CCA). The teaching of forest protection and entomology at particular faculties in Central European area is very similar, as well as the forms of teaching and their inclusion into the bachelor or master degrees. This is also the case of FLD ČZU Praha (FFWT CULS Prague), where the teaching is fully comparable with the one at other Central European faculties. The environmental factors do not affect the range of teaching.

Klíčová slova

ochrana lesa, entomologie, výuka, mnohorozměrné analýzy, střední Evropa, univerzity

Keywords

forest protection, entomology, teaching, analyses, Central Europe, university

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů