Problematika zavedení státní maturity

Lenka Chalabalova

Bachelor's thesis

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá základní charakteristikou veřejného sektoru, středním vzděláváním v České republice, právní úpravou, posláním a cílům vzdělávání, přibližuje financování tohoto sektoru a jeho kontrolu. Zaměřuje se především na ukončení středního vzdělávání maturitní zkouškou a zavedením její nové podoby. V praktické části je uveden způsob jejího provedení v maturitní generálce a ve vlastních fázích nové podoby maturit. Pro porovnání názorů politiků, žáků a veřejnosti je využito průzkumů. Porovnáváno je zavedení nové podoby maturitní zkoušky ve Slovenské republice a v České republice.

Abstract:

My Bachelor thesis deals with the basic characteristics of the public sector, secondary education in the Czech Republic, legislation, educational function and objectives, and outlines the financing of this sector and its control. It focuses primarily on the completion of secondary education by a graduation examination in its new form. The practical section shows its implementation in the graduation rehearsal and in the respektive phases of the exams. Using surveys, views of politicians, students and the public are compared. A comparison of the new forms of school-leaving examinations in the Slovak and Czech Republic is also made.

Kľúčové slová

veřejný sektor, vzdělávání, střední školství, financování, rozpočet, maturitní zkouška, žák, public sector, education, secondary school, funding, budget, graduation, student.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2011

Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo s.r.o.

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bachelor programme:
Ekonomika veřejné správy a sociálních služeb