Indikace termoplastických vložek u dětí mladšího školního věku

Barbora JIRÁŇOVÁ

Bakalářská práce

Indications of thermoplastic insoles for younger school-age children

Anotace:

V mé bakalářské práci se zabývám indikacemi termoplastických vložek u dětí mladšího školního věku. V teoretické části popisuji kineziologii a nejčastější vady nohy, chůzi, správné držení těla a jeho možné odchylky, vhodnou obuv pro děti a termoplastické vložky Formthotics. Praktickou část práce tvoří kvalitativní výzkum, který proběhl na základě vstupního a výstupního vyšetření. Do výzkumu bylo celkem zahrnuto deset probandů (6 chlapců a 4 dívky mladších 12 let). Při vstupním vyšetření probíhala současně individuální úprava vložek, výstupní vyšetření proběhlo po třech měsících užívání. Cílem práce bylo zmapovat nejčastější indikace individuálně upravených prefabrikovaných vložek u dětí mladšího školního věku a vyhodnotit změnu postury na základě porovnání vstupního a výstupního vyšetření po třech měsících užívání vložek. Mezi nejčastější indikace patřila flexibilně plochá noha a vadné držení těla. V současnosti stoupá prevalence vadného držení těla u dětí i dospělých. Je mnoho faktorů, které mohou VDT způsobit, jako častý důvod vzniku VDT se udává úbytek všestranného pohybu a neideální psychomotorický vývoj. Z pohledu fyzioterapie by bylo nejvhodnější ovlivnit VDT a plochonoží pomocí cílených cviků, avšak děti v tomto věku je obtížné ke cvičení motivovat. Jednou z možných pomůcek k nápravě mohou být právě individuální měkké vložky. U většiny probandů došlo po tříměsíčním užívání vložek ke zlepšení postavení osy hlezenních a kolenních kloubů a stereotypu chůze, některým probandům se zmírnilo plochonoží a předsunuté držení těla. Nicméně k posílení oslabených svalových skupin by bylo třeba aktivního cvičení. Proto jsem vytvořila edukační materiál, který obsahuje několik cviků k doplnění terapie. Práci mohou využít rodiče dětí s VDT či plochonožím a studenti fyzioterapie.

Abstract:

In this bachelor work I deal with Indication of thermoplastic shoe soles in children of younger school age. In the theoretic part I describe kinesiology and the most common defects of the foot, walking, proper body posture and its possible deviations, appropriate footwear for children and thermoplastic soles Formthotics. The practical part of the thesis consists of qualitative research, which was created on the basis of entry and exit examination. A total of ten subjects were included in the research (6 boys and 4 girls under 12 years of age). During the initial examination, the soles were simultaneously individually adjusted, and the final examination was performed after three months of use. The aim of this work was to map the most common indications of individually modified prefabricated shoe soles in children of younger school age and to evaluate the change of posture on the basis of comparison of entry and exit examination after three months of their use. The most common indications included flexibly flat foot and poor posture. At this time, the prevalence of poor posture in children and adults is increasing. There are many factors that can cause wrong body posture. The decrease of all-round movement and non-ideal psychomotor development in children is said to be a common reason for the creation of wrong body posture. From a physiotherapy perspective, it would be best to prevent wrong body posture with targeted exercises; however, children at this age are difficult to motivate to exercise. Therefore, one of the possible remedies we can use is individual soft shoe soles. After three months of use of soles, a improvement in position of ankle and knee joints axis and walking stereotype occurred in most subjects. In some subjects, an betterment of their flattened feet and the posture of their body was registered. However, active exercises would be needed to strengthen weakened muscle groups. Therefore, I created educational material that contains several exercises to supplement therapy. This work can be used by parents of children with wrong body posture or flat foot and physiotherapy students.

Klíčová slova

Vložky Formthotics, děti mladšího školního věku, VDT, plochonoží, fyzioterapie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 8. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Martina Hartmanová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Fyzioterapie