Problems in Teaching Foreign Languages at Secondary Vocational School

Mgr. Barbora Burianová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá výukovými problémy v hodinách cizího jazyka na střední odborné škole. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část zvažuje vlivy rodinného prostředí, školy, osobnosti učitele i studenta samotného a jejich podíl na vzniku těchto obtíží. Praktická část vyhodnocuje informace získané metodami dotazníkového šetření a pozorování mezi studenty a na základě rozhovorů s učiteli anglického jazyka, popisuje podrobně jednotlivá zjištění a navrhuje možná praktická řešení vedoucí k eliminaci těchto obtíží.

Abstract:

The thesis focuses on problems that can appear during the lessons of a foreign language at secondary vocational school. The thesis is divided into two parts. The theoretical part deals with influence of the family background, school background, teachers´and students´ personalities and consider their participation in the rise of problems. The practical part analyses the information gained by using questionnaire and observation among the students and interviews with teachers of English language. The second part also describes particular findings and suggests possible solutions to eliminate the problems.

Keywords

Student, teacher, family, disruptive behaviour, specific leasrning disabilities

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2010
• Vedoucí: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
• Oponent: M.A. Ailsa Marion Randall

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk