Analýza praktické části závěrečných zkoušek na konkrétní střední odborné škole

Stanislav Lepič

Bachelor's thesis

The analysis of the Practical Part of the Final Examination, Realized on a Given Practical High School

Abstract:

Bakalářská práce Analýza praktické části závěrečných zkoušek na konkrétním středním odborném učilišti se zabývá rozborem a porovnáním závěrečných zkoušek konaných před a po zavedení reformy závěrečné zkoušky. Porovnání je provedeno na Střední škole služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187. Rozbor praktické části závěrečných zkoušek je proveden u dvou oborů vzdělání. Prvním oborem je tříletý obor vzdělání 2355H/01 Klempíř a druhým oborem je obor 6551H/01 Kuchař číšník.Práce je členěna do dvou základních bloků. První blok teoretickopopisná část popisuje charakteristiku dané školy, zvolených oborů, legislativních podkladů pro konání závěrečných zkoušek. Dále je v této části práce popsána reforma a nové pojetí závěrečné zkoušky včetně závěrečné zkoušky prováděné na počítači. Ve druhé části práce je popsán průběh a organizace jednotlivých částí závěrečných zkoušek a následně provedena analýza výsledků závěrečných zkoušek u zvolených oborů. Na závěr této části práce je zpracováno empirické šetření (dotazníkový průzkum) mezi učiteli, které si klade za cíl získat názor na zavedení a reformu závěrečných zkoušek.

Abstract:

The aim of the Bachelor Thesis The analysis of the Practical Part of the Final Examination, Realized on a Given Practical High School is an analysis and comparison of the realization of final examination, taking place during the time both before and after the government reform of the final examination principles. The comparison is provided by the material gained from the practical high school Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187. The analysis of the final examination concentrates on two chosen school specializations 2355H/01 Klempíř (metalworker study) and 6551H/01 Kuchařčíšník (catering industry study).The thesis is divided into two main units. The first unit contains the theoretical part and descriptive part, which provides the characteristics of the school, chosen study specializations and the legislation on the act of final examination. This part also includes the description of educational reform and the new concept of the final examination, including computer based exam.The second part of the thesis describes the whole process and organization of components of the final examination. The description contains an analysis of the final examination results. The final part of this unit provides an empirical examination (in a form of questionnaire) partaken by teachers. The examination´s aim is to retrieve teachers´ personal opinions towards the educational reform of the final examination

Keywords

Závěrečná zkouška, jednotné zadání, reforma závěrečné zkoušky, profil absolventa, odborný výcvik, žák.

Keywords

Final examination, uniform assignment, reform of final examination principles, graduate student profile, specialized practice, student

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 3. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Emil Kříž, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training