Narušená komunikační schopnost

Bc. Petra Fuksová

Bachelor's thesis

Communication Disorder

Anotácia:

Bakalářská práce byla zaměřena na narušenou komunikační schopnost. Cílem práce bylo zjistit jednotlivé typy narušené komunikační schopnosti a její četnost u dětí předškolního a mladšího školního věku. Teoretická část byla věnována, s využitím odborných zdrojů, popisu základních pojmů narušené komunikační schopnosti. V empirické části byl za pomocí dotazníků zjišťován výskyt narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního a mladšího školního věku, dále souvislost s častějším odkladem školní docházky a častějším výskytem narušené komunikační schopnosti i u dalších členů rodiny.

Abstract:

This bachelor work was concentrated on the disturbed communication skill. The aim of this work was to find out types of the disturbed communication skill and its frequency in preschool children and primary school children. The theoretical part was dedicated to the disturbed communication skill. Special professional resources that describe the basic terms were used. In the empiric part, the occurrence of the disturbed communication skill in preschool and primary school children was found out via questionnaires. Other facts examined were the connection of this problem with a more frequent postponement of the school attendance and a more frequent occurrence of the disturbed communication skill in other family members.

Kľúčové slová

Narušená komunikační schopnost, vada řeči, typy narušené komunikační schopnosti, odklad školní docházky, předškolní a mladší školní věk.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 12. 2014

Zverejniť od: 15. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2015
• Vedúci: Mgr. Eva Dousková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education for Preschool Teachers