Vliv dlouhodobého sedu na pohybový aparát žáků střední školy pohledem fyzioterapeuta

Karolína VASEVIČOVÁ

Bakalářská práce

The effect of prolonged sitting on musculoskeletal system of secondary school pupils from physiotherapist's point of view

Anotace:

Koncept bakalářské práce vychází z faktu, že řada muskuloskeletálních potíží, s kterými se lidé v dospělosti potýkají, má svůj iniciační základ v daleko dřívějším věku, než je okamžik, kdy si dospělý jedinec začne své problémy uvědomovat a začne je následně řešit. Všechna odborná statistická šetření v oblasti pohybových aktivit současné mladé generace jasně dokazují, že sedavý způsob života a fyzicky pasivní aktivity jednoznačně převládají. Proto se ve své práci zabývám tématem vlivu dlouhodobého sedu na pohybový aparát žáků střední školy z pohledu fyzioterapeuta. Teoretická část mé práce se věnuje všem klíčovým aspektům spojených s faktory prostředí školy a třídy, což představuje základní pracovní prostor žáka. Hodnotím způsoby sezení, typy školního nábytku, hygienické vyhlášky a jejich praktický dopad ve školské praxi. Sleduji trendy ve vývoji ergonomických kritérií v oblastech zdravého a moderního sezení u populace dětí a mládeže školního věku. V praktické části provádím kineziologický rozbor vybrané žákyně a následně navrhuji konkrétní nápravná opatření.

Abstract:

The concept of my work is based on the fact that many of the musculoskeletal problems experienced by people in adulthood have their initiation basis at a much earlier age than when an adult begins to perceive those problems and starts to solve them. All professional statistical surveys in the field of physical activities of the current young generation clearly show that a sedentary lifestyle and physically passive activities clearly predominate. Therefore, in my work I deal with the topic of the effect of a long-term sitting on the locomotor system of secondary school students from the perspective of a physiotherapist. In the theoretical part of my work the key aspects related to the layout of school buildings and classrooms which represent the fundamental work environment of the pupils are explored. I evaluate the ways of sitting, types and variations of school furniture, hygiene regulations and their practical impact on school practice. I focus on trends and innovations in the field of ergonomic criteria of healthy and modern seating in the population of children and youth of school age. In the practical part I do a kinesiological analysis of a targeted pupil with the aim to design specific corrective measures.

Klíčová slova

ergonomie, školní prostředí, žák, dlouhodobý sed, muskuloskeletální potíže

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Mgr. Jakub Wrona

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Fyzioterapie