Strategie řešení Rey - Osterriethovy komplexní figury u dětí osmých a devátých ročníků základních škol

Mgr. Lenka Šamánková, Ph.D.

Diplomová práce

The Organizational Strategies in Producing the Rey - Osterrieth Complex Figure in Eighth- and Ninth-grade Elementary School Children

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na strategie řešení Rey Osterriethovy komplexní figury (ROCF) u dětí osmých a devátých ročníků základních škol. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V teoretické části popisujeme v nejširších souvislostech test ROCF, užívané kvantitativní a zejména kvalitativní skórorovací systémy. V empirické části se zabýváme kvalitativním rozborem kreseb ROCF. Zaměřujeme se na kresebné typy strategií užívané v subtestech ROCF a zjišťujeme souvislosti mezi získanými výsledky.

Abstract:

The diploma thesis focuses on the organizational strategies employed by children attending the eighth and ninth grades of elementary school in producing the Rey-Osterrieth Complex Figure (ROCF). The work is divided into two parts. In the theoretical part we broadly describe the ROCF test and applied quantitative and especially qualitative scoring systems. In the empirical part we deal with the qualitative analysis of the ROCF drawings. We focus on the types of drawing strategies employed in the ROCF subtests and examine links between the findings.

Klíčová slova

Rey, Osterriethova komplexní figura, ROCF, Strategie řešení ROCF, Skórovací přístupy a systémy ROCF, Kvalitativní skórovací systémy a přístupy ROCF, Kvantitativní skórovací systémy a přístupy ROCF

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2006
• Vedoucí: doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie