Využitie športovo-pohybových aktivít u detí stredného školského veku s problematickým správaním a poruchami správania

Mgr. Klára Vevurková

Bakalářská práce

Use of sports physical activities for middle school-aged children with problematic behaviors and behavioral disorders

Abstract:

I deal with an influence of movement-sports activities on child behavior in this work. The aim was to summarize the knowledge about this issue from the available literature. The lives of children with problematic behavior or behavior problems in children are not easy and bring them troubles.These children require a specific method of treatment. In the first chapter I try to clarify the basic objectives of emotional disturbances and personality of children with conduct disorder. The second chapter deals with the contribution of sporting activities in their particular physical and mental development. I try to devote my research with help of questionnaires . The questionnaires found out how teachers act according to physical activity for students, what games they prefer, whether they do sports games voluntarily. I tried to warn parents, teachers, educators of the importance of the movement and its impact on the child's personality. Providing the correct approach would be possible to make pupil´s life easy.

Abstract:

Vo svojej práci sa zaoberám prínosom pohybovo-športových aktivít na správanie dieťaťa. Cieľom bolo zhrnúť poznatky o tejto problematike z dostupnej odbornej literatúry. Život detí s problematickým správaním alebo poruchami správania nie je vôbec jednoduchý a prináša im problémy. Tieto deti vyžadujú špecifický spôsob zaobchádzania. V prvej kapitole sa snažím objasniť základné ciele etopédie a osobitosti detí s poruchou správania. V druhej kapitole sa zaoberám prínosom športových aktivít na ich fyzický a hlavne psychický vývoj. V tretej kapitole sa už venujem výskumu pomocou dotazníkov. Dotazníky zisťovali ako podľa učiteľov pôsobia pohybové činnosti na žiakov, aké hry preferujú, či sa športovým hrám venujú dobrovoľne. Snažila som sa upozorniť rodičov, pedagógov, vychovávateľov na dôležitosť pohybu a jeho vplyv na osobnosť dieťaťa. V prípade správneho postupu je možné žiakom uľahčiť ich cestu životom.

Klíčová slova

športovo-pohybové aktivity, etopédia, školský vek, stredný školský vek, poruchy správania, problematické správanie, výchova, vzdelávanie, telovýchovný proces

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2014
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Jarmila Andrysová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika