Porovnávání vybraných učebnic fyziky

Ing. Václav Málek

Bakalářská práce

Comparison of physics textbooks

Anotace:

Bakalářská práce má za cíl zabývat se analýzou učebnic fyziky pro střední školy. Hlavní důraz je kladen na zjištění způsob optimálního pouţití učebnice při výuce, porovnání několika typů učebnic. V teoretické části porovnává a srovnává klady a zápory jednotlivých učebnic z různých úhlů pohledu. Z pohledu edukačního prostředku pouţitého při výuce, tak z hlediska struktury učebnice. Následně jsou učebnice porovnány a vyhodnoceny. Práce má za cíl pomoci při výběru vhodné učebnice pro vyučování fyziky.

Abstract:

This thesis aims to deal with the analysis of physics textbooks for secondary schools. The main emphasis is on finding the optimal way to use textbooks in the classroom, a comparison of several types of textbooks. In the theoretical section compares and compares the pros and cons of textbooks from different angles. From the perspective of educational resource used in teaching and in terms of the structure of the textbook. Subsequently textbooks compared and evaluated. The work aims to help in the selection of suitable textbooks for teaching physics.

Klíčová slova

učebnice fyziky, fyzika, mechanika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2013

Zveřejnit od: 19. 6. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 9. 2013
• Vedoucí: doc. PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D.

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů