Zjišťování slovní zásoby u dětí s narušeným vývojem řeči

Bc. Hana Tvrzová

Diplomová práce

Detection of vocabulary in children with developmental speech

Anotace:

Diplomová práce se zabývá diagnostikou narušeného vývoje řeči u dětí předškolního věku. Teoretická část je zaměřena na vymezení základních termínů z oblasti komunikace, ontogenetický vývoj řeči u dítěte, jazykové roviny v ontogenezi řeči a psychomotorický vývoj dítěte. Dále se pak zabývá vymezením termínu specificky narušený vývoj řeči, jeho klasifikací, etiologickými faktory, symptomy, prevencí, prognózou a v neposlední řadě možnostmi terapie. Praktická část je zaměřena na vlastní výzkum, jehož cílem je analyzovat slovní zásobu a morfologicko-syntaktickou jazykovou rovinu u dětí v předškolním věku běžné a logopedické třídy mateřské školy.

Abstract:

This thesis deals with the diagnosis of developmental speech disorders in preschool children. The theoretical part is focused on defining the basic terms of communication, ontogenetic development of the child's speech and language levels in the ontogenesis of speech and psychomotordevelopment of children. Further, it deals with the definition of the term specifically impaired speech development, its classification, etiological factors, symptoms, prevention, prognosis and not at least treatment options. The practical part is focused on the research of analyzing vocabulary and morpho-syntactic language levels in preschool age children, which is common usually in kindergarten classes.

Klíčová slova

komunikace, ontogenetický vývoj řeči u dítěte, jazykové roviny v ontogenezi řeči, psychomotorický vývoj dítěte, specificky narušený vývoj řeči, klasifikace specificky narušeného vývoje řeči, etiologické faktory, symptomy, prevence, prognóza, terapie, communication, ontogenetic development of speech of the child, language levels in the ontogenesis of speech, psychomotordevelopment of children, specifically impaired speech development, classification of specific developmental speech disorders, etiological factors, symptoms, prevention, prognosis, therapy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2011
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika