Využití tvůrčího psaní v hodinách slohové výchovy na 1. stupni základní školy

Bc. Ludmila Shuli, DiS.

Diplomová práce

Use of creative writing in the hours of essay education at the first stage of primary schools

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na rozvoj tvůrčího psaní v hodinách slohové výchovy na 1. stupni základní školy. Tato práce je rozdělena do dvou částí, kdy první část je více teoretická. Seznamuje s pojmy jako tvůrčí psaní, tvořivost, motivace. Také se zabývá cílem tvůrčího psaní, jeho metodami, historií a současností výuky slohu na základních českých školách. Zaměří se také na organizaci výuky na malotřídní základní škole v Lavičkách kde celý průzkum proběhl. Práce se bude tedy zabývat i učebnicemi, které daná škola využívá a jejich analýzou. Druhá část práce je praktická. Cílem této práce bylo si se žáky vyzkoušet některé metody/techniky tvůrčího psaní, zejména ve 4. a 5. ročníku a zjistit, zda u žáků probíhá rozvoj jejich kreativity. V této části je také popsán cíl, motivace a následná reflexe.

Abstract:

The thesis focuses on the development of creative writing in the essays classes on 1. primary school. This work is divided into two parts. The first part is, more theoretical, acquainting with concepts such creative writing, creativity and motivation. We will also deal with the goal of creative writing, its methods, history and the present teaching style in primary schools. It will focus on the organization of teaching at a small-class school at the Elementary School in Lavičky. Furthermore, this work will also deal with the textbooks used by the school and their analysis. The second part of the work is practical. The aim of this work was to try some methods/techniques of creative writing in the small-class school of the University of Policing, especially in the 4th and 5th class. This section describes the goal and motivation and subsequent reflection.

Klíčová slova

slohová výchova, malotřídní škola, kreativita, tvůrčí psaní, motivace, style education, small-scale school, creativity, creative writing

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2020
• Vedoucí: Mgr. Jan Špaček
• Oponent: PhDr. Petr Macek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy