Badatelsky orientovaná výuka fyziky s podporou ICT v aplikaci na lidské tělo

Mgr. Iva VLKOVÁ

Doctoral thesis

Inquiry-Based Physics Teaching with ICT Support Applied to Human Body

Anotácia:

V práci je popsána badatelsky orientovaná výuka a počítačem podporované experimenty jako metody pro zvýšení úrovně vědomostí, dovedností a znalostí u žáků. Vybrané fyzikální veličiny ? tlak, teplota a síla ? se zavádějí měřením na lidském těle, čímž je splněn požadavek mezipředmětových vztahů ? fyziky a biologie. Cílem disertační práce je: - sestavení pracovních listů s badatelskými a laboratorními úlohami, - sestavení testů a dotazníků pro ověření přírůstků znalostí, vědomostí a dovedností u žáků, - analýza zvukových záznamů a pedagogických pozorování.

Abstract:

This thesis provides a description of inquiry-based teaching and computer-aided experiments as methods of increasing standards of students´ knowledge, skills and understanding. Selected physical quantities of pressure, temperature and force are introduced by the measuring of them on a human body, which fulfills the requirement of interdisciplinary relations, ie between physics and biology. The aim of this dissertation is: - the creation of worksheets with inquiry-based and laboratory tasks, - the craation of tests and questionnairies for to verify the gains knowledge, understanding and skills in students, - analysis of audio recordings and teaching observation.

Kľúčové slová

počítačem podporované experimenty, badatelská činnost, mezipředmětové vztahy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 6. 2016

Zverejniť od: 16. 6. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. RNDr. Libor Koníček, PhD.

University of Ostrava

Faculty of Science

Doctoral programme / odbor:
Specialisation - Pedagogy / Theory of Education in Physics