Zpět na vyhledávání

Bc. Anisa Anzorova

Bachelor's thesis

Vliv novověké vědy na filosofii Johna Locka

The Influence of Modern Science on the Philosophy of John Locke
Abstract:
Bakalářská práce Vliv novověké vědy na filozofii Johna Locka zkoumá filozofii Locka ve vztahu k hlavním směrům vědy novověku. Zabývá se tím, které konkrétní aspekty filozofie se formovaly pod vlivem členů britské učené Královské společnosti, jejímž členem byl Locke. Významný byl vliv vědců Robert Boyle a Isaac Newton. Práce se také zabývá možným opačným vlivem Lockových filozofických a vědeckých děl …more
Abstract:
The bachelor's thesis The Influence of Modern Science on the Philosophy of John Locke examines the philosophy of Locke in relation to the main trends of modern science. It looks at which particular aspects of philosophy were shaped by the influence of the members of the British learned Royal Society of which Locke was a member. The influence of the scientists Robert Boyle and Isaac Newton was the most …more
 

Keywords

John Locke Robert Boyle Isaac Newton novověká věda novověká filozofie empiricismus racionalismus vědecká revoluce filozofie renesance Modern Science Modern Philosophy empiricism rationalism scientific revolution philosophy of renaissance
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2023
Identifier: https://is.muni.cz/th/jsg5g/

Thesis defence

  • Date of defence: 20. 6. 2023
  • Supervisor: PhDr. Mgr. Erika Vonková
  • Reader: Mgr. Slavomír Lesňák, PhD.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Civics and Basics of Social Studies for Education / Civics and Basics of Social Studies for Education

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.