Asistent pedagoga jako faktor ovlivňující klima třídy

Petra BOHÁČOVÁ

Bakalářská práce

Teaching assistant as a factor influencing the classroom climate

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na analýzu odborné literatury k tématu inkluze a především na pozici asistenta pedagoga, který svou přítomností ve třídě ovlivňuje klima třídy. V této práci jsou vytyčeny důležité pojmy spojené s inkluzí a vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Klima třídy a faktory, které ho ovlivňují jsou důležitými aspekty ve vzdělávání. Bakalářská práce jednotlivé faktory podrobně zpracovává s cílem poskytnout komplexní pohled na integraci a inkluzi, pozici asistenta pedagoga a jeho vliv na klima třídy.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the analysis of literature on the topic of inclusion and especially on the position of a teaching assistant whose presence in the classroom influences the classroom climate. In this thesis, important concepts related to inclusion and education of pupils with special educational needs are presented. The climate of the classroom and the factors that influence it are important aspects in education. The bachelor thesis elaborates in detail the individual factors in order to provide a comprehensive view of integration and inclusion, the position of the teaching assistant and its influence on the classroom climate.

Klíčová slova

inkluze, specifické vzdělávací potřeby, asistent pedagoga, školní klima, třídní klima

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Jurkovičová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy / Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání