Vliv vrstevníků na formování hodnotového žebříčku dospívajících

Pavlína PÁLENÍKOVÁ, DiS.

Bakalářská práce

The influence of peers in shaping the value chain adolescents

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vývojem adolescenta v období dospívání, s podrobnějším zaměřením na tělesné a psychické změny, a sebeuvědomování si vlastního já. Popisuje jednotlivé faktory, které ovlivňují utváření hodnotového žebříčku dospívajících, z nichž nejvýraznější podíl má rodina, vrstevníci a škola. Dále se zaměřuje na společnost vrstevníků a adolescentů a vztahy vznikající mezi chlapci a dívkami. Zároveň vymezuje postavení jednotlivce uvnitř kolektivu spolužáků. Jednotlivé kapitoly jsou zakončeny dílčím závěrem. Součástí praktické části je výzkum vlivu vrstevníků na hodnotový žebříček dospívajících, který byl proveden formou dotazníku na gymnáziu a střední škole.

Abstract:

My graduation work deals with development of adolescent in the time of growing up with focus on physical and psychological changes and self-awareness. There are described the particular factors that influence formation of the adolescent value chain. The most significant share of values has family, peers and school. The next focuses on the adolescents and peers and emerging relationships between boys and girls. Simultaneously it is also defined the position of individual within a group of classmates. In a practical part there is the influence research of the peers to values of adolescents which was conducted through a questionnaire at the grammar school and secondary school. Every chapter is finished by the own end.

Klíčová slova

Adolescence, dospívání, identita, hodnoty, hodnotová orientace, mládež, názor, osobnost, postoj, psychický vývoj, rodiče, rodina, sebehodnocení, sebepojetí, tělesný vývoj, vliv, vrstevníci, vztahy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2012

Zveřejnit od: 30. 3. 2012

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika