Vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v základní škole

Bc. Jana GAVLASOVÁ

Master's thesis

Education of Pupils with Different Native Languages in Primary School

Anotácia:

Výzkumná diplomová práce se zabývá vzděláváním a začleňováním žáků s odlišným mateřským jazykem v české základní škole. Cílem diplomové práce je zkoumat konkrétní případy inkluze žáků v základní škole ve Frýdku-Místku. Teoretická část je věnována sumarizaci dosavadních poznatků o vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v českých základních školách, specifikách těchto žáků, inkluzivnímu vzdělávání a podpůrným opatřením a možnostech další podpory těchto žáků. Praktická část je založená na kvalitativním výzkumu v designu případové studie, jehož data byla získána polostrukturovanými rozhovory s pedagogickými pracovníky a žáky uvedené školy. Výsledky výzkumu ukazují, jak probíhá vzdělávání žáků s odlišným jazykem v této škole, jak jsou tito žáci začleňováni do třídního kolektivu a jakou roli v jejich inkluzi sehrává. V závěru práce jsou interpretovány výsledky výzkumu.

Abstract:

The research diploma thesis deals with the education and integration of pupils with a different native languages in a Czech primary school. The aim of the diploma thesis is to examine specific cases of inclusion of pupils in the primary school in Frýdek-Místek. The theoretical part is devoted to summarizing the existing knowledge about the education of pupils with a different native languages in Czech basic schools, the specifics of these pupils, inclusive education and support measures and possibilities of further support of these pupils.  The practical part is based on qualitative research in the design of a case study, the data of which were obtained by semi-structured interviews with pedagogical staff and pupils of the school. The results of the research show how the education of pupils with a different language takes place in this school, how these pupils are integrated into the class group and what role it plays in their inclusion. At the end of the thesis, the results of the research are interpreted.

Kľúčové slová

inkluze, inkluzivní vzdělávání, podpůrná opatření, žák s odlišným mateřským jazykem

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 6. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2023
• Vedúci: Mgr. Daniela Kilduff, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Special Pedagogy / Speciální pedagogika