Using Stories in Teaching English to Very Young Learners – Mgr. Marta Pasková
Mgr. Marta Pasková
Bachelor's thesis
Using Stories in Teaching English to Very Young Learners
Using Stories in Teaching English to Very Young Learners
Abstract:
Bakalářská práce je zaměřena na využití příběhů ve výuce angličtiny předškolních dětí. V teoretické části autorka analyzuje různé aspekty týkající se předškolních dětí. Zmiňuje paralely mezi způsobem učení se mateřskému a cizímu jazyku a možnosti jejich využití při výuce angličtiny. Zabývá se motivací a metodami vhodnými pro předškolní vzdělávání. Dále rozebírá využití příběhů ve vzdělávání malých …moreAbstract:
The Bachelor thesis is focused on using stories in teaching English to very young learners. In the theoretical part, the author analyses various aspects of teaching English to preschool children. Parallels in the first and second language acquisition are mentioned as well as possible ways to use them. The thesis deals with motivation and methods appropriate for early language teaching. Ways of using …more
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2011
Identifier:
https://is.muni.cz/th/yrnzs/
Thesis defence
- Date of defence: 18. 5. 2011
- Supervisor: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationBachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training
Theses on a related topic
-
Teaching pronunciation to young learners
Michaela Homolová -
Teaching English to Young Learners through Literature
Michaela Badíková -
A comparative study on teaching English to very young learners
Magdalena Mašková -
Teaching English to Young Learners Using Visual Aids
Tereza Kudelová -
Teaching English to Young Learners: Looking at Pronunciation
Mojmír Houdek -
Teaching English as a Second Language to Young Learners with Dyslexia
Eva Stavjaníková -
Using Short Stories in English Classes
Petra Liebigerová -
Using Stories in Teaching English
Žaneta Urbancová