Současné metodologické přístupy k literární historii v České republice

Bc. Gabriela BOROVKOVÁ, DiS.

Master's thesis

Current methodological approaches to literary history in the Czech Republic

Anotácia:

V průběhu 20. a 21. století se v české literární vědě objevilo několik produktivních metodologických přístupů k literární historii. Práce sleduje proměny myšlení o literárních dějinách a realizaci těchto konceptů v praktickém psaní dějin od konce 19. století do současnosti, přičemž větší prostor je věnován konceptům formujícím dobovou řeč v dekádách bližších současnosti. Po roce 1989 je blíže sledován i diskurs o jednotlivých tématech literárních dějin. Pozornost je soustředěna na koncepce znamenající určitý zlom či novost ve způsobu mluvení o literárních dějinách, práce má tedy spíše kvalitativní než kvantitativní charakter. Všechny metodologické koncepty jsou usouvztažněny s tendencemi ve světě.

Abstract:

In the 20th and 21st century, several resonating types of methodological approach to literary history have emerged in the Czech lands. This thesis desribes and analyzes the ever changing conception of literary history from the late 19th century to the present and how it has been put into practice when writing literary history. Concepts that have been dominating the discourse in recent decades are emphasized. After 1989, individual discoursive topics in the realm of literary history are reflected as well. Concepts that represent a 'paradigm shift' or a new typpe of speech are preferred - the thesis has a qualitative rather than quantitative character. All methodological concepts are reflected in the Euroamerican context.

Kľúčové slová

česká literární věda, diskurs, literární historie, metodologie literární historie, teorie literární historie

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: prof. PaedDr. Vladimír Papoušek, CSc.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Philology / Czech studies