Vyhodnocení finančního zdraví domácností a vzdělání v Ústeckém kraji v souvislosti s COVID-19

Petr MACHÁLEK

Bachelor's thesis

Evaluation of households financial health and education in the Ústí Region in connection with COVID-19

Abstract:

Bakalářská práce se zaměřuje na výzkum finanční gramotnosti a analýzu finančního zdraví domácností Ústeckého kraje v souvislosti s dopady pandemické krize, která byla způsobena virem Covid-19. Cílem práce bylo vyhodnocení finanční gramotnosti a výzkum vybraných domácností, které byly v důsledku pandemie ohroženy na jejich finančním zdraví. Vyhodnocení finanční gramotnosti vzniklo na základě dat, získaných z dotazníkového šetření. Výsledky dotazníkového šetření ukazují, že sledovaná skupina respondentů dosahuje vyšší míry finančního vzdělání. Výsledky neprokázaly vliv dosažené úrovně finanční gramotnosti na negativní dopad finančního zdraví domácnosti v souvislosti s pandemickou krizí. Vyhodnocení těchto dat probíhalo prostřednictvím regresního modelu Probit. V druhé části byly realizovány hloubkové rozhovory, které u vybraných domácností přibližují příčiny zhoršeného finančního zdraví. Došlo k odhalení segmentů domácností dle míry ohrožení a typu. Na základě těchto poznatků byla stanovena cílená doporučení v oblasti svépomoci. Hlavní přidanou hodnotou bakalářské práce je tedy vyhodnocení finančního zdraví a gramotnosti domácností z kvantitativního i kvalitativního pohledu a zároveň obsahuje konceptuální návrh mobilní aplikace, která využívá principů gamifikace a finančních technologií.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the research of financial literacy and analysis of financial health of households in the Ústí nad Labem region in the context of the impact of the pandemic crisis caused by the Covid-19 virus. The assessment of financial literacy was based on data collected from a questionnaire survey. The results of the questionnaire survey showed that the study group achieved higher levels of financial literacy. The results did not show the effect of the level of financial literacy attained on the negative impact of household financial health in the context of the pandemic crisis. The evaluation of these data was done through a Probit regression model. In the second part, in-depth interviews were conducted to explore the causes of poor financial health in the selected households. Household segments were identified according to their level and type of vulnerability. Based on these findings, targeted recommendations for self-help were identified. Thus, the main added value of the Bachelor's thesis is the assessment of financial health and literacy of households from both quantitative and qualitative perspectives and includes the conceptual design of a mobile application that uses gamification and financial technology principles.

Keywords

finanční gramotnost, finanční zdraví, domácnosti, gamifikace, Covid-19

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 7. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Marek Vokoun, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Social and Economic Studies

Bachelor programme / field:
Economics and Management / Economics and Management