Komparace totalitních režimů ve 20. století: Nacistické Německo a Sovětský svaz

Aleš JEDLIČKA

Diplomová práce

Comparison of totalitarian regimes in the 20th century: Nazi Germany and the Soviet Union

Anotace:

Diplomová práce se zabývá komparativní analýzou dvou nejvýznamnějších totalitních systémů 20. století, nacionálněsocialistického Německa a stalinského Sovětského svazu, s cílem identifikovat strukturální shody a specifické diference v jejich metodách uplatňování totální moci. V teoretické části práce vymezujeme pojmový aparát fenoménu totalitarismu na základě klasických politologických koncepcí, zejména modelu Hannah Arendtové, a mapujeme historickou genezi i institucionální uspořádání obou režimů. Jádrem práce je systematické srovnání čtyř klíčových pilířů totalitního vládnutí: monopolní ideologie, propagandistických mechanismů, systému represe a teroru a specifické architektury mocenských struktur. Analýza prokazuje, že i přes diametrálně odlišná ideologická východiska - biologický rasismus nacionálního socialismu oproti třídnímu determinismu stalinismu - vykazovaly oba systémy identickou funkční strukturu směřující k atomizaci společnosti, dehumanizaci tzv. objektivního nepřítele a totální destrukci individuální svobody. Výzkum potvrzuje, že totalitní moc v obou případech generovala analogické mechanismy ovládání, založené na neomezené autoritě vůdce a všemocném represivním aparátu stojícím nad zákonem. Praktický přínos práce spočívá v návrhu didaktického využití získaných poznatků ve výuce občanské výchovy na 2. stupni základní školy, kde srovnání těchto režimů slouží jako klíčový nástroj pro rozvoj politické gramotnosti, kritického myšlení a schopnosti žáků rozpoznávat totalitní tendence v současné společnosti.

Abstract:

This thesis examines a comparative analysis of the two most significant totalitarian systems of the 20th century-Nazi Germany and Stalinist Soviet Union-with the aim of identifying structural similarities and specific differences in their methods of exercising total power. In the theoretical section of the thesis, we define the conceptual framework of the phenomenon of totalitarianism based on classical political science concepts, particularly Hannah Arendt's model, and we map the historical genesis and institutional organization of both regimes. The core of the thesis is a systematic comparison of the four key pillars of totalitarian rule: a monopolistic ideology, propaganda mechanisms, a system of repression and terror, and the specific architecture of power structures. The analysis demonstrates that despite diametrically opposed ideological foundations-the biological racism of National Socialism versus the class determinism of Stalinism-both systems exhibited an identical functional structure aimed at the atomization of society, the dehumanization of the so-called "objective enemy," and the total destruction of individual freedom. The research confirms that totalitarian power in both cases generated analogous mechanisms of control, based on the leader's unlimited authority and an all-powerful repressive apparatus standing above the law. The practical value of this study lies in its proposal for the pedagogical application of the findings in civics education at the upper elementary school level, where a comparison of these regimes serves as a key tool for developing political literacy, critical thinking, and students' ability to recognize totalitarian tendencies in contemporary society.

Klíčová slova

Nacistické Německo, Sovětský svaz, totalitarismus, ideologie, propaganda, teror, státní aparát.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2026
• Vedoucí: Mgr. Roman Rakowski, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 2. stupeň základních škol / Občanská výchova - Výchova ke zdraví