Výuka rytmických pohybových cvičení v tělesné výchově na vybraných základních školách

Kateřina Dušková

Bachelor's thesis

Teaching of Rhythmic Movement Exersices in Physical Education at Selected Elementary Schools

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá tématem rytmických pohybových cvičení v tělesné výchově na druhém stupni základních škol. V teoretické části je rozebráno jejich začlenění v Rámcově vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Dále je zde rozepsán jejich obsah z hlediska druhů gymnastiky, kterým by žáci na základních školách měli během povinné školní docházky projít. Práce se zaměřuje na děti staršího školního věku. Praktická část popisuje, na základě dotazníkového šetření pro učitele tělesné výchovy a anketního šetření pro žáky, výuku rytmických pohybových cvičení na dvou základních školách v Rychnově nad Kněžnou. Jako reálný návrh řešení byl vytvořen přehled výsledků z anketního šetření pro jednotlivé základní školy. Materiál má posloužit jako informační pomůcka pro učitele tělesné výchovy daných škol pro zařazení rytmických pohybových aktivit, které jejich žáci preferují, do výuky tělesné výchovy a smysluplně tak zajistit kvalitní výuku tohoto učiva.

Abstract:

The bachelor thesis tackles the topic of rhythmic movement exercises in Physical Education at the secondary level of primary schools. The theoretical part discusses their integration within the Framework Educational Programme for Elementary Education. Furthermore, it elaborates on their content in terms of types of gymnastics through which students at primary schools should go during compulsory schooling. The thesis focuses on children of older school age. The practical part describes the teaching rhythmic movement exercises at two primary schools in Rychnov nad Kněžnou, based on a questionnaire survey for physical education teachers and a survey for students. A summary of the survey results was created for each elementary school as a real solution in practice. The material is intended to serve as an informational aid for physical education teachers of these schools in incorporating rhythmic movement activities preferred by their students into physical education classes, thus meaningfully ensuring the quality teaching of this subject matter based on a questionnaire survey for physical education teachers and a survey for students.

Keywords

rytmus a pohyb, význam rytmu, tanec v tělesné výchově, gymnastika rytmická v tělesné výchově, kondiční cvičení na hudbu v tělesné výchově

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 12. 6. 2024
• Supervisor: Mgr. Dana Urbanová, Ph.D.
• Reader: doc. PaedDr. Dana Fialová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání / Matematika se zaměřením na vzdělávání, Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání